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Expérience concrète: L'apprenant vit une situation (jeu de rôle, cas pratique).
Observation réflexive: Il réfléchit à ce qui s'est passé, identifie les leçons.
Conceptualisation: Il construit une règle générale, un modèle.
Expérimentation active: Il teste la règle dans de nouvelles situations.

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